Główny cel projektu
Poznanie
zasad bezpiecznych zachowań w Internecie
Opis
projektu
Projekt
internetowy eTwinning pt. Langsam, aber sicher
(Spiesz się powoli) zostanie zrealizowany w języku niemieckim w roku
szkolnym 2016/17 przez uczniów
klasy drugiej kierunku technik
logistyk przy współpracy ze szkołami z
Węgier, Słowacji i Hiszpanii. Zaplanowane
działania przedstawiono w
planie pracy (graficznie)
Szczegółowy przebieg działań
został przygotowany przez
partnerów projektu za pomocą dysku Google
Na początku
projektu szkoły partnerskie przedstawiły się. Zespół Szkół
Ekonomiczno-Handlowych zaprezentował się
w następujący sposób.
Polscy uczniowie
przygotowali interaktywne zdjęcie, które
zawiera ich wypowiedzi (żółte
znaczki)
Prowadzimy również blog,
gdzie na bieżąco publikujemy wypracowane materiały i komentujemy działania partnerów.
W dniu 04.10.2016 r. zorganizowaliśmy
wideokonferencję za pomocą
narzędzia Google Hangouts.
Uczniowie opracowali również
swoje profile na
platformie współpracy i
napisali e-Maile do uczniów
ze szkoły węgierskiej.
W dniu 22.11. 2016
r. odbyła się również
węgiersko-hiszpańska wideokonferencja.
W ramach ewaluacji
wstępnej nauczyciele szkół partnerskich przygotowali ankietę
online, która zdiagnozowała stan wiedzy
uczniów w zakresie bezpiecznych
zachowań w sieci.
Wyniki ankiety zostały
przedstawione za pomocą książeczki elektronicznej.
Linki do wyników
ankiety
Następne zadanie polega
na przygotowaniu przez uczniów własnego internetowego portretu. W tym celu
wpiszą do przeglądarki swoje imię i nazwisko i
będą zaskoczeni dużą ilością znalezionych informacji, na podstawie których wykonają awatara ( np. za pomocą programu Voki).
Uczniowie będą ćwiczyć
też sprawność czytania ze zrozumieniem przy wykorzystaniu autentycznego artykułu online. Potem zostaną wykonane ćwiczenia interaktywne. Możliwe będzie
to dzięki przygotowaniu
przez nauczycieli e-lekcji na platformie
BlendSpace
W dniu 07.02.2017 r. zostanie w
naszej szkole zorganizowany dzień „Bezpiecznego Internetu”. Gościem będzie
przedstawiciel policji, który
wygłosi wykład. Następnie
uczniowie zapoznają
uczestników ze swoimi
prezentacjami i przeprowadzą quiz podsumowujący z wykorzystaniem telefonów
komórkowych (program Kahoot).
W ramach spotkania z rodzicami również zostanie przeprowadzany wykład przez
przedstawiciela policji o
tematyce związanej z bezpiecznym
korzystaniem z sieci przez młodzież.
Końcowym etapem projektu
będzie przeprowadzenie lekcji otwartej (maj 2017 r.), podczas której zostaną zaprezentowane rezultaty pracy. Będzie ona połączona z wystawą plakatów, pt. „Cyfrowo
bezpieczni”. Plakaty zostaną wykonane
za pomocą profesjonalnego programu
graficznego CorelDraw. Uczniowie wypełnią
również online ankietę podsumowującą. Na stronie
internetowej szkoły znajdzie się
artykuł o zrealizowanym przedsięwzięciu.
Produkty projektu:
-trzy wydania e-magazynu pt. Bezpieczny Internet,
-stworzenie przez
nauczycieli e-lekcji na platformie
BlendSpace oraz scenariusza do
niej,
-wykonanie przez
uczniów prezentacji w języku ojczystym, np.: Tworzenie bezpiecznych haseł, Poszanowanie praw
autorskich, Facebook-wizerunek
i prywatność online itd.,
-wystawa plakatów wykonanych za pomocą
profesjonalnego programu CorelDraw (w
drugim semestrze).
W ramach
upowszechniania rezultatów w
projekcie zostanie założona
strona internetowa w
języku polskim.
Szczegółowe cele projektu
Uczeń umie:
-zainstalować
program antywirusowy,
-zwrócić się z
prośbą do wyspecjalizowanych instytucji z prośbą o pomoc w
przypadku zagrożenia w sieci,
-tworzyć bezpieczne
hasła,
-komunikować
się z rówieśnikami z innych krajów,
-dzielić się
informacjami z partnerami,
-pracować w
grupie międzynarodowej,
-robić
w bezpieczny sposób zakupy.
Elementy unikatowe projektu
Projekt jest realizowany przy współpracy międzynarodowej przy
wykorzystaniu bezpiecznej platformy współpracy TwinSpace.
Uczniowie pracują w
grupach międzynarodowych przy wykorzystaniu dysku Google. W ten sposób ukażą w ciągu
roku szkolnego trzy wydanie e-magazynu. Zostaną on opublikowane w formie e-booka za
pomocą narzędzia Joomag.
Pierwsze
wydanie e-magazynu
Zostanie zastosowana
metoda nauczania zwana
gamifikacją, która polega na
wykorzystaniu w projekcie
ćwiczeń interaktywnych i quizów, np. podczas dnia „Bezpiecznego Internetu” uczniowie przy użyciu
telefonów komórkowych
wykonają quiz (narzędzie Kahoot).
W zabawny
sposób zostanie też wyjaśniona
gramatyka, a mianowicie czas przeszły Präteritum. Zostanie wykonany krótki
film animowany przy wykorzystaniu
kamery
internetowej laptopa w
programie MonkeyJam.
Innowacją
w projekcie będzie wykonanie animacji z wykorzystaniem np. programu Adobe Photoshop, CSS i języków
programowania.
Profesjonalne
logo projektu zostało wykonane za
pomocą programu CoralDraw.
Wszystkie wypracowane
w projekcie materiały
zostaną opublikowane na
otwartych licencjach Creative
Commons.
Miejsce i czas
realizacji projektu
Projekt realizowany jest od 08.09.2016 r. do 30.05.
2017 r.
Wykorzystanie grantu
Środki
z grantu przeznaczymy na
zakup projektora
multimedialnego oraz drobnych
nagród dla uczniów.
